为认真贯彻落实市委组织部关于《青岛市党支部述理论、述政策、述典型规范》的通知要求，切实有效建立学校“三述”常态化、制度化、规范化工作机制，提高一中党务工作者协同性与业务能力，5月27日下午，青岛一中党委以“协同‘三述’”为主题循例召开党支部委员例会。全体党支部委员与会，校党委书记刘丽主持了专题会。

首先，刘书记从什么是“三述”、为什么“三述”以及如何“三述”三个方面，系统全面阐明“三述”的理论内涵、重要意义及方法原则、要求流程等。刘书记指出，“三述”是加强党的建设、打造“三化一型”高素质党员，提升思想方法、改进工作方法的有力抓手。要通过“三述”的开展，凝心聚力谋发展，共克时艰渡难关，立足岗位做贡献，立志将青岛一中打造成青岛普高教育教学的一张名片。

接着，刘书记详细阐述了“三述”中的协同管理理论，她指出系统内各部门若能有效沟通、协同有序，多种力量就能汇聚成总体力量，最终使人人获益，整体加强，共同发展。她鼓励党务工作者“三有”“三提高”：要有协同管理的意识、能力、效能，提高对协同管理的理解认识，提高自己协同管理的能力水平，提高工作中协同管理的效能业绩。

随后，刘书记结合青岛一中疫情防控常态化、教育教学精细化的实际，确定了青岛一中落实“三述”的模式和途径。要坚持“一二三四五”模式，即一个中心，两个层面，三个结合，四个导向，五项活动。以教育教学为中心，党委和党支部两个层面，组织和个人两个层面，党支部把“三述”作为培育先进、教育党员、展现党员先锋风采的平台，党委把“三述”作为提升素养、担当作为、培养干部的平台；立足党政结合、述做结合、点面结合三个结合，从工作上找问题，党建上找原因；坚持政治导向、问题导向、结果导向和效益导向四个导向，找准穴位，做到精准滴灌，用自身硬来检验打铁的效果；同时将“学、述、争、讲、评”五项活动常态化。同时利用主题党日与三会一课的途径，在日常工作中改造工作方法，规范“三述”工作机制，切实落实“三述”，提高工作水平。一中党务工作者认真聆听，详细记录，仔细学习，用心揣摩，获益良多。

最后，刘书记结合教育教学实际提了“四个到位”的要求。一是认识到位，全体党员、各党支部要把握“三述”精神实质，把破解阻碍提高学校教育教学质量的难点、痛点、赌点作为“三述”的出发点和落脚点，精心谋划；二是措施到位，坚持问题导向，利用钥匙工作法，找准穴位精准施策；三是联动到位，学校党委和各党支部上下联动，党政工联动，依托理论中心组、教研活动、质量分析会等学校重点工作协同联动，创造性、灵活性地开展“三述”；四是落实到位，结合当前形势和本学期学校的重点工作，结合疫情防控常态化等，把“三述”当做武器来提升思想境界，提振工作热情，提高工作能力，优化工作方法，增强工作效率。同心同向同力，协同协调协作，为青岛一中的再发展，为青岛教育的再发展做出个人贡献，奉献一中智慧！

撰稿：李琦