2020年10月2日，青岛一中青年教师读书班在第三会议室举行了以“学习新思想，做好接班人”为主题的十九届五中全会精神学习活动。青岛一中党委书记、青年教师读书班班主任刘丽与副校长于洪宝出席了会议，青年教师读书班全体成员与会，青岛一中团委副书记、青年读书班班长李琦主持了会议。

　　首先，读书班成员们进行了视频微党课学习。通过学习微党课，与会教师更加全面地了解了十九届五中全会的工作要点：国家在“十三五”时期所取得的成果；分析我国发展环境面临的深刻复杂变化；制定“十四五”时期经济社会发展的主要目标等。

　　接着，青年教师代表联系教育教学实际与大家分享心得。郑一斐老师从青年教师成长的角度进行了分享，提出青年教师要直面问题，保持不甘落后的进取意识，善于发现自己在教育工作中存在的问题和不足。王小涵老师则将个人的发展与国家的发展相结合，提出青年教师要加强理论学习，将个人规划融入到“十四五”规划之中。李雨婷老师从职业发展的角度提出要以自己的课堂为阵地，宣传大会的精神。王璐老师的分享则紧紧围绕着“创新”这个关键词，要不断更新教育教学观念，探索高效课堂新途径，不断提升自身的教育教学水平。

　　听取青年教师的发言后，于洪宝副校长也对在座的青年教师提出宝贵的指导意见。于校长首先点明十九届五中全会的关键词是创新和高质量发展，而学校创新与高质量发展的关键在于教师，他对全体青年教师提出几点要求：一要正确对待学校工作，敬业爱岗，使学生、教师与学校都受益；二是要明确发展目标、具象实施计划，使自身逐步成长为合格教师、骨干教师、优秀教师与教学名师；三是要有勤奋的工作精神；四是要有虚心好学的态度，对标先进，快速成长。在座的青年老师们认真倾听了于校长的指导，纷纷表示自己对教师职业生涯规划有了更明晰的认识。

　　最后，刘书记寄语全体青年教师：一是要不断学习，提高认识，学习国家教育方针与专业知识、教育理念，提高对自己、同仁、学生、教授学科与教育现状的认识，以正确的三观、高远的格局立于杏坛；二是要不断实践，提高能力，做有协同态度、有担当行动、有成绩效能的教师；三是不断完善工作目标，制定具体措施实现目标，要日清月清、善于反思，要心胸开阔、不急功近利。刘书记以刘鹏照局长的嘱托激励青年，要“厚植教育情怀，善成德政之功”，希望青年教师肩负“为党育人，为国育才”的初心使命，成为学生喜欢、家长满意、学校放心的“四有”好老师。刘书记的勉励让在座的青年教师们无不深受感动，备受鼓舞。

　　青岛一中的青年教师定将不负国家、党和学校的期望，不断学习，不断成长，努力交出一份无愧于时代、无愧于人民的满意答卷。

　　撰稿：韩悦、李琦

　　附青年教师心得：

　　杨爱丽：

　　党的十九届五中全会是在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上、面对世界百年未有之大变局、疫情防控取得重大战略成果的大背景下召开的。习近平总书记曾说过，要实现“两个一百年”奋斗目标，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。作为一线教师，要本着“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，深入开展精细化学习，特别是我们现在面临着新高考、新课改、新教材的新形势，要转变教学理念，树立终身学习的观念，勤于反思，善于总结，发挥集备组的集体智慧，学深学透各自工作领域的专业知识，做好学生学习知识的领路人。

　　曾雪娜：

　　作为青年，有了崇高的信仰，有了坚定的理想信念，站位就高了、眼界就大了、心胸就宽了，就能始终坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持头脑清醒，在大风大浪面前保持坚定立场，经得起任何困难和考验。作为教师，要主动把实现自身理想价值融入到教育事业中去，推进全会精神进学校、进课堂、进头脑，坚持为党育人，为国育才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献微小却坚不可摧的力量。

　　慕晓腾：

　　学习十九届五中全会精神后我思考，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。青少年理想信念、价值观念、行为取向可塑性很强，因此也要在日常教学中积极的引导学生厚植爱国主义情怀，唤醒青少年对呵护家国文化的美好追求。

　　方正：

　　全会中我感触特别深的就是教育发展的不平衡问题，我看到在广西支教的学生发来的照片，深深感到有的地区虽然已经脱贫，可教育资源的获得依然无法同经济的发展成正比。我相信，实施好教育“十四五”规划，对于推动我国教育向更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展一定会具有重要作用。