为进一步推动教师队伍师德师风建设，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，青岛一中于2022年3月3日下午隆重举行2022年师德建设月启动仪式，全体教职工参加了仪式。仪式由工会主席郭文雯主持。

　　首先，党委书记刘丽带领全体教职工再次集体学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，使全体教职工深刻领会了新时代教师的职业规范和目标要求，明确了教师职业行为的基本底线。

　　随后，大会进行了拒绝有偿补课公开承诺书签字仪式。全体教师在《山东省中小学教师拒绝有偿补课公开承诺书》上签下了这份郑重的承诺。

　　在“榜样引领”环节，全体教职工观看了全国教书育人楷模、“改革先锋”、“人民教育家”于漪老师的视频。老师们被于老师爱生如子的教育情怀、勇于改革的教育担当和终身学习的工作态度深深触动，表示自己也定将在教育之路上向于漪老师一样，践行“让生命与使命同行”的铮铮誓言。

　　在我们青岛一中，也涌现出了一批师德高尚的教师，他们坚守初心、爱生如子，在三尺讲台，以丹心育人。作为高尚师德的教师代表，李青老师和张华老师依次上台，与老师们分享了自己的师德故事和教育感悟。

　　李青老师是青岛市第三届新时代最美劳动者、青岛市教学能手，她以《我们的故事》为题，通过深情讲述自己和学生之前的真实故事，与大家分享教育中共情、共享、共赢、共勉的从教感悟，并倡议教师应当把自己的命运同学校的发展紧密联结在一起。作为青岛市中小学科带头人、青岛市教学能手，张华老师将教育比作一场师生互相成全的修行，结合自身经历，分享了“要勤奋不要偷懒，要遵循规律、尊重个体，不要急功近利”的从教感悟。两位老师的发言使老师们深受感动，会场响起热烈的掌声。

　　在王斌老师的带领下，全体教职工重温教师誓词，做出庄严承诺。

　　最后，严贤付校长进行了讲话。他对全校教职工提出殷切希望：希望老师们不仅要恪守师德底线，更要认真学习身边榜样，以高标准要求自己；希望老师们在学校发展的关键期，为学校取得新突破贡献自己的力量；希望老师们争做学生喜爱的“四有”好老师，做好学生成长的四个“引路人”。

　　青岛一中全体教职工定会恪守誓言，牢记教育初心和使命，立德修身，潜心治学，真正把为学、为事、为人统一起来，做立德树人的“大先生”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力！

　　附：部分青年教师感想

　　王小涵

　　作为教师，我深切感受到师德师风建设的重要性，应自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。同时也应该热爱学生、乐教勤业，以爱心促进教育，以爱心关注学生，以无私奉献的精神投入到教育教学活动中去；要深入学习“人民教育家”“时代楷模”“教书育人楷模”等先进事迹，以榜样的力量推动进步，从“被感动”到“见行动”，加强自我修养，具备和完善学习、处世、生活、育人的智慧。

　　王银凤

　　业以师立，师以德馨，本次师德建设月启动仪式的故事深深触动了初为人师的我。我惊叹于人民教育家于漪老师“一辈子做教师、一辈子学做教师”的坚守与执着，也因能与身边一位位学校的榜样教师共事而倍感幸运。李青老师“共情”、“共享”、“共赢”、“共勉”，书写20多年“我们的故事”；张华老师娓娓道来，以亲身经历分享“教育是一场师生互相成全的修行”。在未来的工作中，我定会以榜样为力量，践行师德，以实际行动书写新的教育故事。

　　祖金莹

　　教师职业应该是这个世界上最需要责任心和热情的职业，老师陪伴孩子的时间甚至比父母们都要多得多，所以需要教师有高度的社会责任心和职业操守。只有像三位老师一样真正对教师行业充满热情，才能在教师的道路上走得长久。不仅要成为学生的老师，而且要成为他们的朋友。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想和道德行为习惯。我会以三位优秀前辈为榜样，竭尽所能，为教育事业奉献自己的一份力量。

　　孙迅

　　古语云：“亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。”作为肩负传道、授业、解惑职责的教师，不仅是知识的传递者，更是学生优良品质的唤醒者。只有真正做到学为人师、行为世范，方能实现“风以动之，教以化之”的育人理想。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，都将给学生成长带来一生的影响。教书者必先强己，育人者必先律己。教师，应以虚怀若谷的胸怀，诲人不倦的精神，终身学习的理念去照亮学生的心灵，去培养好每一位学生，为学生的生存与发展奠基。

　　李慧

　　教育的本质是一个灵魂感染另一个灵魂，身为教师，我们应秉承教书育人的使命，把立德树人作为师德教育的根本任务。一直以来，如张桂梅老师、于漪老师一样的伟大教育家和身边的优秀教师榜样不断激励着我们：守住底线，不碰红线，为人师表，以德立身。对于学生来说遇到好老师是能够在他人生的路途上带来光明，激发他向上的斗志，而师生之间互信的基础源自互爱，仁者爱人，故能推己及人。所以教师在日常教育中要以爱为念，严爱相济，不仅要把知识传授给学生，更要以自己的人格影响带动学生，引领他们健康成长。
 

　　袁郁文

　　国之兴衰，系于教育;教育之兴衰，系于教师。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只有用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。李青老师和张华老师，爱生爱校，严厉却不失温柔，培育了一批又一批学生。孔子说得好:“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为一名青年教师，我一定以众多优秀教师为榜样，以身作则，努力进取，不断提高业务能力，为心爱的教育事业贡献一份光和热！

　　迟迅宏

　　教书是手段，育人是目的。所以，我们教师在任何时候都不能忘记，自我不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。“以情育人，热爱学生;以言导行，诲人不倦;以才育人，亲切关心;以身示范，尊重信任”。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师仅有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。能够说，热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。
 

　　刘潇涵

　　听完了三位优秀教师的故事，我收获良多。作为一名新入职教师，首先需要热爱教育行业，要对教育工作全力以赴，鞠躬尽瘁，既然选择了这一行业，就必须得无怨无悔，积极向上，努力创新，更重要的是无私奉献，老师是一个神圣的职业，干好本职工作，完成每一项工作。虽然不能做到最好，但是一定要做到更好，要不断的挑战个人，提高授课实力，从而为孩子们提高更多的知识。作为一名教师，还需要加强学习，不断提高个人修养。按照中小学教师道德规范要求自己，一定遵循社会公德，从而忠实教育行业。杜绝一切杂念，一心教学，把学生放在第一位，努力授课培养人才。

　　撰稿：周恺悦