青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划，旨在培养养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，展示向真、向善、向美、向上的校园文化。让我们从德智体美劳回顾一下青岛一中2018级英才一班，在践行“十个一”上采取的措施和获得的成绩吧。

一、德育：立德树人

国无德不兴，人无德不立。班主任秦欣老师始终把德育放在首位，坚持思想品德教育与教学实际的结合，树立正确的人生观和世界观。

1.组织了北京研学夏令营，通过参观卢沟桥、中华人民抗日战争纪念馆，游故宫、攀长城，参观北大、清华等名校，更是给学生内心深处筑下一个催人进取的绮梦。

同学们利用周末和假期，积极参与丰富多彩的社会实践，如：参观青岛气象台，了解气象知识，学习气象播报；到青岛市民俗博物馆参加干部素质拓展活动，了解了天后宫的建筑特点、建筑来历、民俗文化等知识；“海军节”时登上俄罗斯补给舰，了解了舰艇的构造和功能，学习了救生服的使用方法，深刻体会到维护海洋主权对国家主权和民族具有重要意义。

2.走出课堂，积极参加志愿者服务，如“共治共享共建，护航食安市南”学雷锋志愿者服务、“应急安全志愿者服务”“关爱空巢老人”、职业体验——到疾控中心参与分诊等，培养了学生的担当意识和社会责任感。

3.秦老师会通过每周的班会，把更多的时间交给学生，让说教变成感同身受。

4.积极参与市级、校级组织的主题演讲。如参加“纪念改革开放四十年”主题演讲、英语演讲比赛等。

5.重视良好人生品格、生活习惯、作息规律的养成。通过不断的磨合、适应，同学们已经适应了高中的学习节奏，能合理的利用时间，用于承担班集体交给的各项任务，互相帮助，相互学习。

二、智育：全面发展

1.高一期间，老师有选择地给学生推荐了经典书目，如《论语》、《苏东坡传》等，通过阅读经典名著和写读后感，不但提高了学生的阅读能力和写作水平，体会到了中国文学之美，名著之精髓，也培养了学生爱读书、读名著的习惯。

2.鼓励学生做日记、周记、读书笔记，点滴积累日常所得、心得，并要做到坚持。

3.同学每周轮流做主题演讲，演讲的同学们会认真细心整理演讲稿。

4.老师把练字作为一项“硬性的任务”，通过练字不但让学生锻炼了耐性，对语文的学习也是一项很好的辅助。

5.鼓励学生积极参与语文报杯、叶圣陶杯、燕园杯等竞赛，不少同学都取得优异成绩。

三、体育：强身健体

1.跑操表现突出，在级部评比中取得优异的成绩。

2.运动会积极参与，在学校2018年秋季运动会和2019年春季运动会中，同学们踊跃报名参加各项竞赛项目，激情飞扬，表现突出。

3.新生军训中，学生刻苦训练，获得精神文明连队、先进班集体等多项荣誉称号。

4.在全国少年儿童象棋精英赛和青岛市国际象棋学校锦标赛中，获得多项奖项。

四、美育：精彩纷呈

1.在一中艺术节中，同学自发编排了节目，有多项节目进入了决赛汇演，取得了优异成绩。

2.在艺术节上，自拍自演的诗歌朗诵《勇往直前》取得第一名的好成绩。

3.积极参与学校社团建设，苟文硕等同学更是组建了一中的相声社团。

4、在青岛市第八届中小学读书节活动中，同学自编自演校园剧《我爱我国家》，获得市一等奖。

5.班级内部的文化建设百花齐放，异彩纷呈。如板报内容生动翔实，花样多变。在北京游学期间，同学们分组进行了“我爱一班”班徽、班歌的设计，经过评选，最终选定了学生自己的班徽和班歌，其中不但展示了班级风格，也寄予了青春追梦的情思。

五、劳动：培养技能

1.一周的集体学农活动，让全体同学走出教室，了解农业耕作等多项生活技能。

2、全体同学都能认真的完成教室、宿舍等责任区域的卫生清扫等工作，维护了良好的学习和生活环境，担当了责任，培养了品格，维护了集体荣誉。

3.鼓励学生利用假期、周末在家期间，积极帮助父母做力所能及的劳动，融洽了亲子关系，也提高了生活技能。

只有把各项教育的内容贯穿到日常的学习中，以立德树人为目的，以德智体美劳全面发展为导向，通过多种形式吸引同学们的参与，以潜移默化的培养成其良好的学习和生活习惯，“十个一”项目才能真正取得成果，并助力学生健康成长。

凡是过往，皆为序章，2018级英才一班的每一位同学将会把业已养成的优良的班风、学风继续保持，在今后的人生道路上，厚积薄发，继往开来，朝着学生的人生目标，以百折不挠的精神继续前进。