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青岛一中召开2019级质量分析指导会

  为抓牢抓实2022年高考复习备考工作,落实我校“作风能力建设年”实施方案,全面提升高三教学质量,推动教师能力作风建设提升,4月20日下午,我校召开高三第一次适应性检测质量分析指导会,2019级全体教师参加,年级主任常云龙主持会议,严贤付校长、贺宁校助及各年级主任、各教研组组长出席了会议。

  会议伊始,常主任对此次检测成绩进行分析。通过详实的数据,细致、全面、客观地将各班级、各学科情况进行反馈,从不同角度分析各班级各学科的优势与不足。并专门针对目标学生的成绩数据进行了分析对比。对于考试中暴露出来的问题,常主任从年级组、备课组、班级管理、教师和学生几个层面进行了深刻的剖析,并就下一步高三教学工作安排作了详细阐释说明。

  随后,贺校助结合上级及学校的要求,对高三接下来的工作提出建议:一要坚持目标导向、问题导向,利用数据查找问题、总结经验;二要发挥教研引领作用,实现各年级联动,实施贯通式一体化培养;三要加强学法指导,提升学生学习品质及自我诊断能力;四要继续打造以学习为中心的素养课堂,落实教学评一体化;五要加强精细化管理,实现精准指导。

  最后,严校长从教学评价的激励功能和诊断功能出发,肯定了高三年级取得的成绩及老师们的辛苦付出,并结合老师们日常教学工作的问题提出了具体建议和改进方法。严校长提出,在距离2022年高考最后的四十多天里,我们要以稳字打头,关注学生心态,提供个性化指导,充满信心,合力攻坚。

  此次会议的召开为高三接下来的备考指明方向、鼓舞士气。相信2019级全体教师将不断强化责任担当、使命担当、本领担当,提升专业知识、涵养专业精神、掌握专业方法,将“作风能力建设”的精神落到实处,带领高三学生脚踏实地、砥砺前行,以更饱满的热情投入到复习备考中去,力争在2022年高考中再创佳绩。

  撰稿:隋婧