教研组作为学校推进教学改革、促进教师专业发展的重要力量，青岛一中实施“强组建设计划”，创新教研，精细管理。实践中探索出“规范管理、系统教研、精细集备、赋能课程”的十六字方针，建立教务处、教科室、教研组三位一体教研体系，建立以课题为引领，以问题为核心的教研制度，规范教研流程，严格检查制度，落实“教材挖掘到位，学习指导到位，数据分析到位，心理疏导到位”；采用教研训一体化系统教研模式，以集体备课为载体，建立高效共享的备课方式；以教学反思为手段，实现自我评价和自主提高；以课例研究为契机，促进团队协作和专业提升；采用“二四六方略”，即坚持个备和集备相结合的二次集备和个人备课、组内研讨、交流反思、资料保存的“四步备课法”，落实“精研课标，精学体系，精心备课，精选习题，精细教学，精准育人”的“六精”目标，科学规范教研管理，促进了教师教研能力和专业化水平的提升，就教研管理在全市教学工作会议上做典型发言。

　　    化学教研组，一直保持着谦虚好学的态度，在化学教育的道路上默默耕耘。我们深知教育责任重大，因此始终致力于提升自己的专业素养和教学能力，力求为学生们提供最优质的化学教育。全组教师重视课程改革，践行学校“以人为本、内涵发展、适切教育、多元育人”的办学理念，深入研究“以学习为中心”的素养课堂教学，改进教学方式，破解教学难点，凝练化学学科教学特色，开发化学课程资源，提升教师专业素养，探寻创新教育路径，实现学生、教师、课程的共同成长，促进高中化学教育多样化、特色化、优质化发展。组内有教师11名，其中高级教师3人、中级教师5人、初级教师2人。青岛市教学能手2人，青岛市中小学学科带头人1人，青岛市教育局优秀青年专业人才3人，青岛市强基教练2人，每学期均有集备组获评校“优秀集备组”，教研组也多次获评校“先进教研组”。

　　一、专注教学，成绩斐然——教学研究与实践新突破

　　近4年以来，化学组老师们共开设省、市级公开课或优质课、名师开放课以及省、市一师一优课等20节；其中为推进项目式教学研究，共开设项目式教学市级优质课、公开课12节；先后多人16次承担青岛市典型经验介绍。其中秦汉堃老师的《探究神秘的医用胶》授课入选教育部“基础教育精品课”、并于2023年获得青岛市首届教师实验技能大赛特等奖；杜春玲老师2019年作为青岛市唯一化学代表、高三年级高考研讨会学术讲学专家赴甘肃陇南市进行高考复习专题讲座，2023年到临沂进行高三二轮复习讲座并送课，多次被聘为青岛市高考化学9+1小组成员，在青岛市教研室公众号推送高考试题分析、高考备考指导等；白杰老师深入研究命题，多次参与高三模考命题；组内老师全部参与青岛市高考试题一题一码解析视频的制作与推送，很好地发挥化学教研组老师在学科教学的示范辐射作用。

　　二、立足特色，创新课程——特色课程建设与实施

　　组内老师积极探讨课程改革，充分挖掘课程建设，开发了《化学与环境》、《化学与生活》、《国防与化学系列一：航空航天与化学》、《化学强基》、《高三复习》等校本课程。结合化学学科教材特点以及知识体系特点，在课程开发中，深入探究大单元学习、项目式学习的课程打造，做国家课程校本化建设及化学学科特色强基课程的积极实践者，打造高效魅力课堂。以完善任务单的设计和使用为抓手，不断完善校本课程，积极开展大单元教学研讨与项目式教学研讨。高一、高二年级不断尝试对教材的整合，规划设计大单元教学并在实践中不断完善，高三年级充分研究高考，自主研发大单元主题复习教学设计，形成较为完善的校本课程。

　　助力学校国防特色教学研究，组内老师全员参与《国防特色教育校本课程之一——航天航空与化学》校本课程的研发，在高一年级开展教学实践并不断修订完善，以爱国主义筑牢国防意识，以思政元素搭建育人体系，打造特色办学品牌。

　　围绕学校“头雁领航”计划，教研组整体规划，各年级积极开发强基课程、培优课程，助力6153、1445指标的落实，提升学生化学学科素养。

　　三、素养为本，学习中心——核心素养培养与教学实践

　　不断强化践行“任务驱动，自主探究，合作内化，点拨升华”的教学理念，完善大单元教学、项目式学习、跨学科教学等国家课程校本化实践成果。

　　近4年中开展比较成功的微项目教学课例有：热点问题《为载人登月工程设计航天器用化学电池》、《电化学助力“碳中和、碳达峰”》；工业生产问题《探秘索尔维制碱法》、《以工业合成氨为例，探究化学反应条件的优化》、《合成离子导体材料中的有机溶剂的单体》；社会性议题《以青岛为例，探究重污染天气“汽车限行”的合理性》；日常生活问题《以土壤为例，探究胶体的性质》《应对白色污染，科学使用塑料》《科学使用含氯消毒剂》、《探秘神奇的医用胶》、《补铁剂中的化学》。大部分微项目学习采用情境线、活动线、知识线、问题线、认知线五线并进、相互融合、螺旋上升的结构体系，引导学生利用化学学科必备知识，在真实情境问题解决中渗透立德树人，发展学科关键能力，培育学科核心素养，并且通过项目学习探讨引领学生关注国家战略方针，培养学生们的爱国情怀，形成正确的价值观念和必备品格。

　　化学教研组教学研究注重精细化，目前其在任务单的编制、使用及板书设计等方面均在青岛市高中化学教学中获得高度认可，并在高三二轮研讨会做经验介绍。同时组内张萌老师、分别到四川成都、青岛海尔学校送课，交流教学成果并获得好评。

　　四、社团助力，培优拔尖——多样化社团活动与学生发展

　　为丰富学生的课外活动，引导学生在化学学习的道路上阅遍风光，我校化学组秉承“兴趣是最好的老师，实践是认识的基础”的理念，开展了多样化社团活动及学科周活动。

　　作为实验学科，重视学生实验能力和实践能力的培养，指导学生在实验技能比赛中取得了优异成绩。

　　围绕学校“头雁领航计划”实施尖子生培养，秉承“基于强基、兼顾奥赛、服务高考”的理念，在三个年级全面展开强基课程，优化尖子生培养课程建设，从思维提升、学习管理、信心意志三个维度进行全面培养，学科设置三个年级尖子生学习群，定期推送学习任务，并引领学生录制解题视频，相互学习切磋，共同提升。近几年化学组老师们在强基推进中“持之以恒、凝心聚力、整合资源、强基提能”，多年来，组内积累了较为丰富的课程资源及辅导经验，持续在中国化学奥林匹克竞赛中获得佳绩，特别是在2023年11月，成为我校首先实现奥赛省一突破的教研组，并在校教学工作会就如何开展强基培优工作做主题发言。近四年每年都有通过化学强基成功考入高校学生。

　　教研组积极规划设计学科周活动，组织学生开展一系列丰富多彩的活动，激发学生学习兴趣。

　　五、课题引领，专业提升——教师专业素养提升与团队发展

　　教研组通过各种主题教研活动、组织老师们学习理论，并结合教学实践，不断开阔视野，打开思路，跳出舒适区，循道而行，向阳生长。自2020 年以来，组内老师参与或主持了以“微项目教学研究”、“初高中衔接”、“选课走班中的学生分层管理”、“校本课程的研发”、“班本化课程开发”、“命题策略研究”等主题的多个课题研究，取得成果的同时，教师的专业能力有了极大的提升。目前组内有两位老师被聘为青岛市化学强基教练；4位老师参与教科院组织的尖兵教师培训；秦汉堃老师获青岛市首届教师实验能力大赛特等奖；35岁以下的青年教师均获青岛市青年教师基本功比赛一、二等奖；白杰老师已连续多次参与青岛市高三模拟检测命题；杜春玲老师连年被聘为青岛市高考9+1小组成员或组长，并获评青岛市中小学学科带头人。白杰老师在2023年奥赛中获优秀组织奖。

　　青岛一中化学教研组，始终默默奉献。我们深知，教育的道路上没有终点，只有不断前行的脚步。未来，我们将继续以谦虚的态度，扎实的作风，探索化学教育的更多可能性，为培养更多优秀的化学人才而不懈努力。

　　                                                                                     撰稿:杜春玲  曾雪娜

　　                                供稿:教务处

　　审核:于慧云

　　                              复核:贺宁