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父母手中的糖果与棍棒
――家教中的奖励和批评原则
一、 惩罚如利剑？
有人说，“惩罚如利剑”。因为惩罚直刺孩子的痛处，它能抑制孩子不好的言行，帮助他们克服缺点，保证良好行为规范的确立。它可以帮助孩子明辨是非，培养是非的判断力和自我控制力。但是，惩罚使用不当，也会给孩子心理发展产生负作用。
1．频繁的惩罚会使孩子变得自卑自弃
由于孩子的自我评价能力尚未形成，不知道父母是出于高标准、严要求而批评他，过多地受到批评后，以为自己处处不行，什么也干不好，过低地估计自己的能力，做事畏手畏脚，因害怕出错受责备而不敢大胆尝试，不敢向困难挑战。有些孩子受到过多的指责后，觉得自己一无是处，索性破罐子破摔，不求上进。
2．严厉的惩罚会使孩子胆怯、懦弱
有些家长认为批评得越严厉，孩子能越深刻地记住教训，杜绝日后再犯。但是，经常性地严厉责罚，使得孩子变得胆小、畏惧、依从。长期如此下去，孩子会变得易焦虑、畏惧权威、逆来顺受，成为一个不敢抗争的“小绵羊”。
3．不当的批评会伤害孩子的自尊心
有些父母为了显示教子严格而在他人在场的情况下指责孩子，有些父母出于中国人爱谦虚的原因而当着孩子的面向别人数落自己孩子的缺点，这些做法都会有损于孩子的形象，伤害孩子的自尊心。
4．不公的责备还会引起孩子的逆反心理
有些父母脾气急躁，不分青红皂白地批评一顿；有些孩子不许孩子做某事，而自己却不受约束地做起此事来；有些父母为了省事，不讲明道理地责备孩子，还不允许孩子争辩。这些责备都会使孩子口服心不服，对您的教育产生抵触情绪，甚至有意与父母对着干，孩子的这种逆反心态只会使父母的教育变得徒劳而无奈。
二、赞美如阳光？
有人说，“赞美如阳光”，因为赞美能激发孩子的进取心，提高孩子的自信心，鼓励孩子发扬优点，不断进步。然而，只有温和、适度的阳光才能哺育幼苗茁壮成长，炽烈、过度的阳光却会把幼苗灼伤。同样，父母过多地使用赞美，也会对孩子的成长带来许多负效应。主要表现在以下几分面：
1． 过度的赞美会使孩子形成盲目骄傲自大的人格品质
青少年时代的中学生，自我评价能力没有很好地发展起来，他们对自己言行好坏的评价是以外在评价系统做参照的，父母说好就是好，父母说坏就是坏。因此，父母对孩子评价的恰当性直接影响到孩子自我评价能力的准确性。如果家长对孩子的赞扬言过其实、过分夸大，频繁使用，就会给孩子造成一种错觉，认为自己就是完美无缺，使孩子渐渐形成自以为是，自傲自负的不良品格。所以，父母在运用赞美时首先应掌握实事求是的赞美原则。
2． 经常性地赞美会造成孩子行为自觉性差的人格品质
父母在使用赞美时常常意识不到过度的赞美容易使孩子仅仅为了得到赞美而表现好，这种好的表现并不是自觉自发的，而是具有一定功利性质的目的。时间一长，孩子易养成自觉性差，看他人眼色行事的习惯，做任何事情都要外力来推动，使自己的言行表现受制于他人的赞扬，当他们面对没有任何奖励措施的行为时候，往往没有积极性和主动性，功利思想严重，甚至会发展成为“两面派”：人前一个样儿，人后一个样儿。一旦没有父母的监督，没有赞扬的出现，他们就会有截然不同的表现，形成阳奉阴违的作风。
3． 过多的赞美会使孩子经受不住批评与挫折
我们常听到父母称自己的孩子是个“顺毛驴”，只许表扬，不能批评。这种“老虎屁股摸不得”的现象，也是父母教育奖励措施不当造成的，造成孩子心理承受力很差，长大以后难以经受人生旅途中的风雨，变得脆弱、退缩、逃避。
由此可见，过度赞扬而排斥惩罚的“软化”家庭教育方式和过度惩罚而排斥赞扬的“硬化”家庭教育方式都是不甚恰当的。那么，对这些“糖果”和“棍棒”，我们该如何去正当运用呢？
【发布时间：2019-10-08】
