为促进教师专业发展，提高教学质量，3月20日下午，青岛一中化学教研组在高一年级会议室举行了题为“精心研讨，精准施教——一模试题试题分析及教学启示”的教研活动。校长严贤付、副校长贺宁和教务主任于贤辉出席本次活动，活动由教研组长杜春玲主持，化学组全体教师参加。

　　首先，秦汉堃老师进行了题为“宏微符数形结合突破分布系数曲线”的校公开课，秦汉堃老师针对此次一模化学中出现的“分布系数”这个难点，针对性地通过数形结合，巧妙利用二级结论逐一突破，整个课堂活动丰富，学生参与度高，很好的发展了学生的化学思维能力。

　　接着，杜春玲老师总结了一模考试教师及学生的整体作答情况，高一、高二、高三集备组分别汇报了一模考试对各年级教学的帮助和启发。高一集备组指出，基础年级要以教材为本，课标为准，重视计算能力的训练，思维上重视，行为上落实。高二集备组指出，反应原理的教学要有的放矢，有机化学和物质结构的教学要稳扎稳打，考场上的时间分配和做题技巧要着重关注。高三集备组以此次一模的试卷讲评课为例，针对学生作答情况，给出备考建议。

　　之后，贺宁副校长指出在高三二轮教学中，要转变教学方法，做到重难点突破，基础年级教学要用好课本，做好课本例题，要帮助学生推导二级结论，运用二级结论，发展学科思维。研究与落实并重，充分研究好学生学情，用好学习任务单。

　　严贤付校长高度肯定了此次的讲评课，他指出，高三的课要让学生“动起来”，要启发学生的思维，引导学生形成相应的思维程序，要强化过程，抓关键点，细致研究。从数学的角度，要提升学生的估算能力，依靠结构性知识、思维方法、基本题意进行合情推理。严校长指出，要在剩余的时间里，调动学生情绪，持之以恒的努力学习，让学生最终有所收获。

　　本次教研活动以学科核心素养为导向，以习题课例为依托，提升了老师们对试卷讲评课的再认识，也有利于老师们把握学情，有的放矢，化学组全体教师会继续在教研中互相学习，及时交流，为实现学习高质量发展助力。

　　撰稿：秦汉堃

　　供稿：教务处

　　审核：于慧云

　　复核：贺宁