近日，青岛一中历史教研组围绕青岛市教育科学十四五规划课题—《基于学科核心素养的高中历史大单元教学设计研究》进行课题教学与研究系列实践活动，并邀请市教科院教研员范蕴涵老师出席。

　　教研组长丁彦平老师首先做《近三届高考复习的再思考》典型经验交流与主题发言。丁老师结合大单元教学在复习课与习题讲评课中的实际应用，结合近三年的新高考三轮次复习工作，对三年来山东省学业水平考试等级考历史试题命题特点进了分析，并结合自身教学实践的思考，分享了三年来关于高三高考复习的思考，为大单元教学在复习备考中的引领作用提供了很好的借鉴。

　　紧接着，一中教研组又结合研讨会内容进行校本教研，展开学习讨论，深入研读高考评价体系、课程标准以及高考命题，从中体悟三者所体现出来的结构化思维导向，同事各集备组在主题教研中进行了大单元教学实践实施的汇报与交流。

　　在随后举行的青岛市高中历史全市教学工作“互动，联动，滚动”系列研讨会中，历史组孙迅老师进行了典型经验交流与主题发言。孙迅老师以大概念“统一多民族封建国家的巩固与发展”作为本单元的教学主题，将教材内容进行整合、创新，将启发式、互动式、探究式教学融入课堂，引导学生进行深度学习、合作学习、项目化学习，体现了青岛一中青年教师良好的精神面貌与扎实的专业功底，得到与会专家、教师的一致认可与好评。

　　且教且研，且行且思。青岛一中历史教研组会结合在市级、校级系列教研活动中的宝贵经验，打造具有高阶思维导向的历史课堂，为一中教育的可持续高质量发展贡献力量！

　　撰稿：孙迅