为更好地研究新高考、新课标和新教材，构建促进学生素养发展的高效英语课堂，实现英语学科立德树人的目标，10月9日，青岛一中英语教研组举行了以“基于主题意义探究的基础年级语篇教学与一轮语篇整合复习”为专题的市级教研活动。青岛市教科院匡文超老师，局属及民办相关各校英语教研组长，青岛市高中英语学科基地主持人,青岛一中英语组老师参与了此次活动，活动由王笑寒老师主持。

　　会议首先由栾岚老师进行课例展示，带领学生深入挖掘语篇传达的情感、态度、价值观和篇章内涵。

　　随后，刘丽丽老师就栾岚老师的课例展示进行了以《单元整合复习，科学高效备考》为专题的经验分享，简要介绍了话题整合复习的课型、设计思路、复习计划和复习策略。

　　柳叙慧老师以“Understanding Ideas—The Road to Success”一课为例，聚焦基础年级的语篇教学，以《深入挖掘篇章内涵，提升学生思维品质》为主题，分享了我校基础年级开展大单元教学的策略和成效。

　　教研组长王淑凤老师就“探究语篇主题意义，实现学科育人目标”的主题分享了教学经验。王老师首先对青岛一中英语学科基地建设的情况进行了简要说明，并针对高三一轮话题整合复习提出了自己的总结和思考，从“研读课标考标，突出育人功能”“关注语篇主题，聚焦意义表征”“改变思维方式，分享反思成长”三个角度提出了自己对于语篇教学的理解。

　　最后，匡文超老师对此次英语学科基地大教研活动给予了充分的肯定，鼓励老师们成为反思型实践家，激励教研组长做课改促进者、教科研思想落实者、青年教师指导者、团队发展引领者，关注学校优势学科建设和所有教师的专业成长。

　　新高考、新课标、新方向、新思考、新征程。英语教研组全体教师也将继续贯彻“集体智慧，分工合作，资源共享”的原则，以“价值引领，素养导向，能力为重，知识为基”，进一步发挥英语学科的育人功能，落实培养学生英语学科核心素养的目标。

　　撰稿：陈凡姝