近日，青岛一中化学教研组在第三会议室举行了“基于学情的教学精细化研究——学科融合突破晶胞结构”教研活动。活动由教研组长杜春玲主持，青岛一中校长严贤付、副校长崔桂利、校助贺宁应邀出席。

　　白杰老师以“空间向量、坐标参数在晶体结构分析中的应用”为例，通过基础梳理、习题练习，展示了学科融合的便捷性和重要性。随后，老师们就精细化教学展开热烈讨论，教研组长杜春玲老师作总结发言，她指出“精细化”首先是“精化”，要求教师将自己的教学策略以及教学过程的展示体现得更加精炼，努力将自己的教学构思和教学任务控制在课堂内，以减轻学生负担；其次是“细化”，要求教师将每堂课的教学内容细化为一个个知识点、难点、疑点，减少课堂随意性，提高课堂效益。

　　贺校助肯定了化学组对学情的精准把握，指出要继续精研学情，深入学科融合的研究。崔校长强调要始终坚持问题导向，基于教学实际和学情，创新教研形式。

　　最后，严校长对本次教研活动给予了高度肯定，同时启发老师们思考如何在真实情境中利用学科融合的知识解决实际问题，并激励老师们充分发挥自身的优势，真正落实化学学科的育人功能。

　　不忘初心，立足课堂；基于学情，精准教学。化学教研组将继续坚持问题导向，提高跨学科整合意识，推动我校化学教学水平更高更快发展。

　　撰稿：张萌