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“基本能力”测试中的音乐考试
[ 2008-3-28 10:59:00 | By: 刘茜 ]
 

“基本能力”测试中的音乐考试  

一、            考试的内涵及命题指导思想

“基本能力”测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基

本的基础知识、基本技能、学习能力及科学与人文素养的考察。

命题具有:基础性、整合性、导向性、开放性、时代性。

 

二、            07年高考试题分析

07年“基本能力”高考中,有四道音乐题,共10分。

1、(1分)京剧是我国的国粹。下列关于京剧的说法正确的是

①京剧至今已有两千多年的历史

②京剧唱腔主要使用“西皮”和“二黄”

③梅兰芳对京剧艺术的发展做出了卓越的贡献,形成了独树一帜的“梅派”表演风格

④京剧人物角色主要分为生、旦、净、丑四大行当,其中丑角主要是指丑陋的反面人物

A.②③  B.①②  C  ②④  D.①③

答案为A

这道题是对作为我国“国粹”的京剧知识的考查。题目考查了京剧的起源、唱腔分类、梅兰芳对京剧的贡献以及人物角色。属于音乐知识与历史知识的结合。

2(4分)人类祥和、欢乐地共同生活在一起,是世界上所有爱好和平的人们的共同愿望。西方一位伟大的音乐家曾把追求欢乐的主题用合唱融入交响曲的形式淋漓尽致地表达出来。其主题旋律是:

请问:(1)该旋律的节拍是___;各拍之间的强弱规律是____、____、____、____。

(2)这位音乐家的名字是__________。

(3)合唱与齐唱的区别是___________。

答案为(14/4;强、弱、次强、弱(2)贝多芬(3)齐唱是众人同唱单声部歌曲的演唱形式,轮唱是众人分声部演唱多声部歌曲的演唱形式。

这道题主要考察音乐家贝多芬及他的作品。贝多芬的作品在初中、高中音乐课本里多次出现,应该了解。此题属于纯音乐知识的考察。

3、(1分)中国地域辽阔,民族众多,不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素,造就了民间音乐的民族风格或地方特色,下列说法不正确的是

A.“信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一

B.南方民歌歌词比较含蓄,善用比兴,旋律多婉转、流畅、细腻、抒情

C.“广东音乐”的主奏乐器是唢呐和扬琴

D.“长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

答案  C 。

这道题考查的是中国民族音乐知识唢呐是北方乐器。此题属于纯音乐知识的考察。

4、(4分)在小波的生日晚会上,“小艺术家”小华用现场的8只高脚酒杯自制了“水钢琴”(如下图),并用竹筷为他演奏了一曲《祝你生口快乐》,博得了全场同学的喝彩。“水钢琴”由低到高的音高顺序是从____到____(填杯子序号),其理由是___________________。紧接着小华又在高脚酒杯中换上了果汁,制作了“果汁钢琴”,再次演奏了《祝你生日快乐》。这次,听起来声音较前者“浑厚”,说明了“水钢琴”和“果汁钢琴”声音的_______不同。(填音高、音强或音色)。

这道题表面上考的是“水钢琴”,实质上考查了声音的物理特征。只是借用了“钢琴”这一词语而已,与音乐知识并无太大联系。知道了钢琴这种乐器,只要懂得这一物理现象,就会答出来。

从考试题内容看,考察的都是音乐中最为基础的知识,这些内容都是学生在初中、高中音乐课本中学习过的,只要初中、高中上过音乐课就应该能回答出来。

 

三、            音乐知识的拓展性   

从试题上看,音乐知识的考试比较单一,与其它学科的相融性比较小。07

考试题中只有京剧知识一题中与历史结合,而且还是中国音乐史。“水钢琴”实际主要是物理知识的考察,与音乐知识的延伸性并不大。

音乐试题向别的学科知识的拓展性很小,这也是音乐学科本身的特点所造成的,音乐学科本身具有很强的独立性、特殊性。但这也并不是音乐学科就绝对的独立。

音乐与文学知识的结合、音乐与地理知识的结合比较多。如:很多音乐作品都是从文学创作演变而来的,音乐的意境有时源于一篇精美的文学作品。如:《蓝色多瑙河》曲名和创作动机源于德国诗人卡尔·贝克献给维也纳城的诗作中的诗句:“你多愁善感,你年轻、美丽、温和柔顺,犹如矿中闪闪发亮的金子,真情就在那儿苏醒,在多瑙河旁,美丽的蓝色的多瑙河旁。”另外,许多不同国家的优秀的音乐作品,也正是由于不同的地域、不同的地理状况使得音乐具有不同的风格,因此音乐与地理知识的结合还是比较多的。

 

四、            音乐学科的复习宗旨

音乐学科的复习:注重对名人的了解、注重的名作的了解、注重对民族音乐的了解、注重对山东民间音乐的了解。

就目前状况而言,不可盲目复习,但也不能不复习。我觉得应该以音乐

的基础知识为根本,可依据初中、高中的音乐课本,把知识分几个模块。

1、对音乐家的了解。了解中外最著名的音乐家,了解他们的生平、创作的作品、作品的所表达的内容情绪。

2、了解声乐知识。

3、了解器乐知识。

4、了解舞剧以及歌剧的有关知识等。

5、了解中国戏剧知识。             

                                           

 
 
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