感悟2008暑期培训

经过暑期远程教育培训，通过阅读山东省历史学科的简报、专家和指导教师的点评、视频的学习，自己收获很多，对本次培训有了更深刻的体会。

山东省是2004年高中最早进行新课改的四个省之一，无论教育理念还是教学实践都走在改革的前沿。本次培训无论是学员参与度之广还是培训效果之佳都是前所未有的。通过这次培训我对以下问题又有了新的认识。

 1、远程培训的任务：建立新的课程结构 ，多渠道开发课程资源， 建立促进学生全面发展的课程评价体系 ，课程实施与管理的改革

2、远程培训的基本理念 ：为了每位教师和学生的发展 ，关注学生全面、和谐的发展，提倡自主、合作、探究的学习方式。

3、 远程培训的主旋律是通过课堂教学和研究性学习，培养学生创新精神和实践能力：表现为一切着眼于培养学生创新素质，营造一个民主、和谐、自由、安全的教学环境 ，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程 ，教师是课程的创造者与开发者， 教师要树立课程意识，课程是一种教学事件，教学是一种课程开发，教师是用教材教而不是教教材 。

4、远程培训有关评价问题：评价的本质功能在于促进发展 ，要树立发展性评价的意识，评价标准应该多维化 ，评价方法应该多样化， 评价主体应该多元化 ，以学论教 。

5、远程培训中教师角色行为转变 ：教师是“平等中的首席” ，教师是研究者，教师是促进者 。本次培训是专题辅导与研讨交流相结合， 理论学习、实践训练与自我反思相结合 。

6、远程培训的结果：从学员的作业、相互评论到专家的讲座、简报可看出，经过培训转变了教师的教育观念和教学手段、评价制度等，必将在2008年秋季结出胜利果实。

本人培训期间多数时间在外省开会，作业和文章都是在早7点前和晚8点后完成，其中3次作业都是晚上12点完成的。我随身携带手提电脑，一到休息时间立即上网学习。外省和我一起开会的老师感慨地说：你们山东的远程培训真了不起啊，能够如此吸引每一位学员不顾一切地参与。

培训即将结束，自己收获很多。在此真诚地说一声谢谢！感谢省教育厅为教师提供了一个学习交流的平台，感谢各位专家、指导教师的辛勤工作，感谢各位同仁的支持、帮助！祝大家暑期快乐！