——注重复习方法提高效率

在离2008年高考最后20多天的时间里，要提高历史学科的复习效率，同学们可从以下几方面入手： 
1、回归教材，抓好基础：冲刺阶段在两轮复习的基础上，要回归教材，抓好基础。历史知识是历史能力的载体，是历史学习中的最基本的也是最重要的因素。最近几年来，历史高考试题内容比较基本而且注重学科的主干知识。而2008年的高考大纲已经列出了高考中对历史知识点的要求，因此考生在最后的冲刺阶段，应该按照高考大纲的结构，把历史所有的知识点和主干知识复习一遍。在复习中找出自己在知识点上的漏洞，及时进行有针对性的查缺补漏工作。 
　2、小专题复习：　历史学科知识框架的构建是形成历史学科体系的有效途径。文科综合试卷中的历史试题近几年比较注意对考生进行专题检测，尤其是强调对历史发展沿革的检测。在这一阶段要再对重点专题进行一定的复习非常必要。如中国民族资本主义产生、发展、黄金时期、三座大山压迫下的民族资本等几个阶段可归纳总结如下 

（1） 产生：19世纪70年代前后，中国出现新经济因素和新阶级力量，中国资产阶级产生；

（2）初步发展：1895甲午战后，资产阶级登上历史舞台，领导了戊戌变法和辛亥革命、新文化运动等；

（3）黄金时期：一战期间（1914——1918），为中国由旧民主主义向新民

主主义革命转变奠定基础；

（4）三座大山压迫下的民族资本：

中国民族资本主义产生在半殖民地半封建社会中，受三座大山的压迫，发展不充分，资产阶级力量弱小，具有革命性和软弱妥协性。

3、处理好知识与能力之间的关系 
　　在历史学习与复习中看书与做题同等重要，他们两者之间是相辅相成的关系，两者必须都得兼顾。看书是记忆的前提，只有用心看书才能掌握住历史的基本知识，才能理顺历史发展的脉络，才能构建历史知识的框架。但基本知识、发展脉络、知识框架的掌握、理顺、构建的情况如何需要通过做题来检测。错题往往就是自己的问题所在，即对历史知识掌握不到，理解不透的反映。因此对于历史错题要格外重视，一定要把错题出错的原因查清楚。做题是检测复习效果的最有效的手段和策略。 
　4、适当增加主观试题训练力度 
　　在历史高考试题的二卷中，考生往往失分较多，一个重要的原因就是审题不好，而马虎是一个重要的原因，同学们经常是见题就答，不认真审题，因而错误不断。再一个就是，考生经常想当然，以自己的主观想象代替客观存在。因而在最后的冲刺阶段，一定要在平时加强主观试题的训练。在考试中，一定要认真仔细地审好题，要审好试题的考查范围、时间、地区、国别、阶段、哪一方面、哪一历史事件的具体内容等，看好问题的要求是依据材料还是结合教材的内容来回答等等。一个细微的地方都不能丢，否则就会全军覆没。在平时的习题训练中，同学们往往愿意做选择题，在最后冲刺阶段，要想提高分数，就得有意识地进行主观试题的训练，特别要加强审题的训练，因为它是历史学科得高分的重要途径。

5、古今中外、比较记忆：

如中国社会主义建设曲折发展时期（1956——1976）

（1）成功探索：1956八大，1960八字方针等；

（2）失误：1957反右派斗争，1958大跃进、人民公社化运动，十年文革（1966——1976）是一场政治经济浩劫。民主法制、政协、人大等遭破坏。

文革时期取得的最大成就——外交方面。如：1971年恢复中华人民共和国在联合国的合法席位；1972年中美、中日关系正常化等。

1956——1978年我国学习苏联经验形成高度集中的经济政治体制（单一公有制、计划经济、行政手段管理经济）

科技成就：1964年第一颗原子弹，1964年第一枚中近程运载火箭发射，1966年导弹核武器试验成功，1970年人造卫星成功发射。新中国成立至改革开放前，我国主要发展与军事有关的科技，原因是巩固政权的需要。

1956-1976年我国社会主义经济建设中值得总结的经验教训：

经济建设必须实事求是，从实际出发，遵循客观经济规律，不可超越生产力水平；制定经济建设方针、政策应符合国情；正确认识主要矛盾，不搞阶级斗争；坚持民主集中制；始终坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。

1956——1976同时期的世界：1967欧共体成立，1967东盟成立，美苏冷战，赫鲁晓夫、勃列涅夫改革，第三次科技革命进行，第一次不结盟国家和政府首脑会议召开（1961）。

6、国别史复习法：

为使学生线索清晰可按考试说明将历史内容分为中国、英国、美国、法国、前苏联、德国、日本等。如：英国

1 、资产阶级文艺复兴运动（莎士比亚戏剧）， 牛顿经典力学等

2、新航路开辟与早期殖民扩张（15——16世纪） （公开抢劫、掠夺财富） 

3、宗教改革内容（选修） 

4、英国资产阶级革命（17世纪），1689《权利法案》确立君主立宪政体

5、英国工业革命  1765—1840（19世纪上半期）   世界工厂   瓦特蒸汽机

 对外商品输出为主、掠夺原料（主观上破坏性，客观上建设性）

达尔文进化论

6、拜伦、雪莱  英国浪漫主义诗人

7、发动侵略中国的两次鸦片战争等

8、第二次工业革命 1870后，对外资本输出为主，商品输出为辅

9、第三次科技革命及二战后国家垄断资本主义发展出现黄金和滞胀时期